♩ MUMU Music School ♩

宇君老師的教學心得 發表這篇心得時，內心又再次的對指導幼兒學習鋼琴的老師，感到敬佩!
最近開始有機會接觸三到五歲這個年齡的小孩，開始之前實在無法想得太多，
在我設定步驟要成功之前，對每個孩子都好像在做實驗，而且還要趕快知道小朋友的心情，
我還必須很有信心，要比他們的爸媽更相信我的學生會成功的完成今天的鋼琴課!

小小孩都是第一堂教案之前的預備教案!!!
因為小小孩必須要更多步驟和引導才能達到大小孩可以學到的進度，
所以老師花費的心力必須比大小孩來的更多，
但只要他們有小小的進步，甚至比上一堂課好，我都會很開心，也才會讓爸媽有信心。

小小孩的課從一開始就會要求媽媽或爸爸一定要陪上課，在和孩子還不熟之前，
爸爸媽媽都是我的好幫手，交代功課給媽媽，確定我下次上課不會花太多時間重來一遍。
能力是累積來的，所以每次要重覆一個動作做很多次時，我都要順便教育家長，
要做讓孩子覺得有成就感的事情，先做他上次學會的，就會有信心，
雖然新的很難但只要成功一次就要誇張的稱讚他。

小小孩的專注力不一定很好，在還沒達到我的要求就跑走的學生，
我會請媽媽協助來幫我延長孩子的專注力，例如我們一起學一個音，學同一個動作，一起彈。
現階段的孩子應該不知道為什麼要彈琴，但如果大家都在做彈琴的動作，小孩除非他真的沒興趣了，
不然應該會想跟我們做相同的事。

再加入一些比賽小遊戲，還可以再多練習幾次，我的目的就達到了。

因為鈴木教學法對於音感訓練很成功，我突發奇想的請孩子把眼睛閉上，
在自己的課堂上做了一個聽力小測驗，因為我的DO RE MI是用小動物(狗兔貓)建立的，
學生是一個三歲半的小男生，我彈了音問他是甚麼動物來了，他沒有亂猜都答對了，
結果我從媽媽眼神裡看到她很驚訝，因為媽媽說她還沒看清楚我彈甚麼也聽不出來，
可是我說他兒子已經答對了，因為幼兒的聽力和記憶力很好!

上完幼童都有覺得肩膀上可以加一個星星的感覺，經驗就是這樣的過程中慢慢累積吧，
學會把自己降到他們的高度，用他們當下專注的東西，慢慢引導到琴鍵上，
再拿出老師的一些些強制，讓他們重複磨練幾遍，孩子自然也會有東西累積起來，
從做中學，父母也是，做一次就學了一次，不做的話才是都沒有!